Godziny spędzone na powtarzaniu tych samych fragmentów podręczników i notatek, nieprzespane noce i ciągła frustracja, że masz pustkę w głowie. Brzmi znajomo? Nauka często nie jest łatwa i przyjemna… Ale wcale nie musi tak być! Wiedzę zdobywamy od najmłodszych lat, ale czy kiedykolwiek nauczyliśmy się tak naprawdę uczyć?

Podczas kolejnego spotkania naszego kursu pokażemy ci, w jaki sposób usprawnić swoją naukę, by uczyć się skutecznie. Pomożemy w znalezieniu twojego stylu przyswajania wiedzy i dopasowaniu do niego najlepszych metod uczenia się. Poznasz również techniki pamięciowe i narzędzia, dzięki którym bez problemu przyswoisz materiał z różnych przedmiotów.

Skuteczne lifehacki na maturę podpowiedzą ci Sławomir Prusakowski – psycholog, trener, nauczyciel akademicki, doradca, oraz Michalina Mruczyk – psycholożka pracująca w szkołach, absolwentka Uniwersytetu SWPS.

O kursie maturalnym
– będziemy z tobą na każdym kroku!

Zapraszamy do udziału w kolejnej edycji wyjątkowego kursu dla maturzystów online. Od września 2024 r. do czerwca 2025 r. eksperci z Uniwersytetu SWPS przeprowadzą cię przez wszystkie etapy przygotowania do matury. Począwszy od twojego planu na przyszłość, poprzez wskazówki dotyczące uczenia się i planowania nauki, aż do radzenia sobie ze stresem, brakiem motywacji i przeciążeniem.

Podczas drugiego webinaru porozmawiamy m.in. o tym:

• Jak skutecznie zapamiętać dużą ilość materiału do matury?
• Rola rytmiczności i regularności – jak dobrze zaplanować naukę?
• Wzrokowiec, słuchowiec czy kinestetyk? Jak dopasować styl uczenia się do siebie?
• Z jakich technik pamięciowych warto skorzystać?
• W jaki sposób wykorzystać nowe technologie w nauce?

Prowadząca

Michalina Mruczyk – psycholożka pracująca z młodzieżą. Absolwentka psychologii na Uniwersytecie SWPS. Współpracowała z naszą uczelnią, prowadząc warsztaty dla młodzieży w szkołach oraz podczas Pol'and'Rock Festival. Obecnie pracuje w szkole podstawowej i liceum Spark Academy w Poznaniu.

Ekspert

Sławomir Prusakowski – psycholog, trener, pracownik dydaktyczny Uniwersytetu SWPS, doradca. Swoją przygodę z edukacją rozpoczął od uczestniczenia w Projekcie Polskiej Fundacji Dzieci i Młodzieży „Młodzi Wolontariusze”, w którym nauczył się, jak wiele młodym ludziom mogą dać umiejętności społeczne i doświadczenie pracy grupowej. Od 20 lat jako psycholog i edukator zajmuje się tematyką rozwoju organizacji i konkretnych ludzi, jest współautorem wielu programów rozwojowych uczących kompetencji społecznych dla dzieci i młodzieży, ale również dla dorosłych. Zajmował się edukacją młodych ludzi i nauczycieli w wielu krajach Europy i USA w ramach programów wspierania Polonii, a także pracował z nauczycielami, aby pomóc młodym ludziom na terenach zagrożonych wojną na Ukrainie. Uczy pracy metodami aktywnymi, by zwiększać skuteczność procesu dydaktycznego. Wspiera w rozwoju organizacje pozarządowe i sam angażuje się w działania mające na celu wyrównywanie szans i przeciwdziałanie wykluczeniu, m.in. uczestnicząc w Grupie Sedinskiej łączącej ekspertów antydyskryminacyjnych z woj. Dolnośląskiego w Polsce, Brandenburgii w Niemczech i Andaluzji w Hiszpanii. Od 10 lat ocenia wnioski, dbając o jakość zmian wdrażanych w Polsce. Autor artykułów dotyczących psychologii praktycznej do czasopism branżowych i wykładów dostępnych na YT.