Nowe technologie w diagnozie i terapii

Warsztaty – stacjonarnie

1. 12.00–12.50

   Prawne aspekty przetwarzania danych medycznych

   sala A311

   Prowadzenie terapii online czy świadczenie usług z zakresu e-medycyny wiąże się z szeregiem wyzwań technologicznych i obowiązków prawnych. Ochrona prywatności pacjentów wymaga znajomości przepisów regulujących przetwarzanie danych medycznych i osobowych, wynikających głównie z RODO. Na warsztatach przedstawione zostaną metody wdrażania zasad przetwarzania danych osobowych, które powinny stosować podmioty operujące danymi medycznymi w cyberprzestrzeni. Omówimy studia przypadków prowadzenia terapii online i wskażemy podstawy prawne przetwarzania danych pacjentów. Będzie można nauczyć się określać zakres danych niezbędny do prowadzenia terapii online, realizować prawa pacjentów wynikające z przetwarzania ich danych, chronić poufność i integralność danych medycznych, obracać danymi pacjentów (również z udziałem podmiotów trzecich, np. dostawców oprogramowania do telekonferencji), ustalać, czy można prowadzić terapię online z zagranicy (Japonia, Stany Zjednoczone, Francja, Paragwaj), a także automatyzować cały proces, aby móc skupić się na leczeniu, a nie wypisywaniu dokumentów.

   dr Tomasz Lewandowski (Uniwersytet SWPS, Wydział Psychologii i Prawa w Poznaniu, Katedra Prawa Publicznego i Teorii Prawa)
2. 12.00–12.50

   Uczenie maszynowe i przetwarzanie języka naturalnego w diagnozie i terapii

   sala A312

   Uczestnicy warsztatów zostaną zapoznani z badaniem, w którym wykorzystano uczenie maszynowe i przetwarzanie języka naturalnego do prognozowania wyników w Gaming Disorder Test. Omówiony zostanie proces konstruowania badania i jego wyniki, jak również modele językowe oparte na architekturze BERT, sieci neuronowe i reprezentowanie słów w postaci liczb, które komputer jest w stanie „zrozumieć”. W drugiej części uczestnicy będą poznawać możliwości wykorzystania sztucznej inteligencji w budowaniu agentów konwersacyjnych wspierających zdrowie psychiczne na przykładzie chatbota Fido. Pokażemy wykorzystane w Fido techniki oraz system Fido Therapy Manager, który wspiera pracę terapeuty, umożliwiając dostosowywanie technik i zbierając dane na temat interakcji z użytkownikiem.

   Stanisław Karkosz (Uniwersytet SWPS, Wydział Psychologii i Prawa w Poznaniu, Laboratorium Neuronauki Emocji)
   dr Paweł Strojny (Uniwersytet Jagielloński, Instytut Psychologii Stosowanej, Zakład Komunikacji Społecznej i Badań Podstawowych w Psychologii)
   dr Agnieszka Strojny (Uniwersytet Jagielloński, Instytut Psychologii Stosowanej, Zakład Komunikacji Społecznej i Badań Podstawowych w Psychologii)
   Ksawery Kapela (Uniwersytet Jagielloński, Instytut Psychologii Stosowanej, Zakład Komunikacji Społecznej i Badań Podstawowych w Psychologii)
3. 12.50–13.40

   PosEmo-Psych. Wykorzystanie miar nastawienia i zainteresowania w systemach wideokonferencji

   sala A311

   Na warsztacie pokazany zostanie przykład użycia autorskiego systemu PosEmo, rozwijanego w Poznańskim Centrum Superkomputerowo-Sieciowym, afiliowanym przy Polskiej Akademii Nauk. Rozwiązanie, nad którym pracujemy, pozwala analizować i zapisywać miary zaangażowania (ang. engagement measures) osoby znajdującej się przed kamerą wideo. W przypadku naszego systemu są to: miara nastawiania (walencji) względem prezentowanych treści (lub samej sesji) oraz miara zainteresowania prezentowanym lub omawianym materiałem. Przedstawimy możliwości zastosowania tego typu systemu w psychoterapii, konsultacji psychologicznej i coachingu. Rozwiązanie działa w przeglądarce, dlatego zachęcamy do przyjścia z własnym komputerem. Po części prezentacyjnej będzie można samodzielnie pozyskać wskaźniki z obrazu rejestrowanego w czasie rzeczywistym lub na podstawie wcześniej przygotowanego nagrania.

   dr Mikołaj Buchwald (Poznańskie Centrum Superkomputerowo-Sieciowe)
   Szymon Kupiński (Poznańskie Centrum Superkomputerowo-Sieciowe)
4. 12.50–13.40

   Zastosowanie nowych technologii w procesie terapii poznawczo-behawioralnej – doświadczenia kliniczne

   sala A312

   Do opracowywania nowych metod leczenia zaburzeń psychicznych stosuje się technologie informatyczne i telekomunikacyjne. W pierwszej części warsztatu omówione zostanie użycie ekspozycji na wirtualne sytuacje społeczne w przebiegu terapii poznawczo-behawioralnej u osób z objawami fobii społecznej. W drugiej części pokazana zostanie metoda wykorzystująca komputerową animację w terapii utrwalonych omamów słuchowych u osób z diagnozą schizofrenii. Na koniec podsumujemy wady i zalety obu metod.

   dr Izabela Stefaniak (Instytut Psychiatrii i Neurologii w Warszawie)
5. 12.50–13.40

   Jak skorzystać z możliwości sztucznej inteligencji (np. ChatGPT) w pracy psychologa?

   sala A313

   Chatboty wykorzystujące sztuczną inteligencję mogą stanowić cenne narzędzie w pracy psychoterapeutów. Prowadzący zaprezentuje możliwości modeli sztucznej inteligencji z uwzględnieniem czatu GPT. Pokaże, jak można stosować chatboty pomocniczo w prowadzeniu terapii i monitorowaniu postępów pacjentów, przedstawi wiele praktycznych pomysłów i potencjalnych długoterminowych korzyści. Warsztat ma na celu zainspirowanie psychoterapeutów do korzystania z nowoczesnych technologii w pracy, co może zwiększyć efektywność i skuteczność terapii. Dla słuchaczy stanie się jasne, czemu ChatGPT nie zastąpi pracy terapeutów, a jedynie wesprze ich działania.

   Maciej Osowski
6. 13.40–14.00

   Przerwa kawowa

    

Panel dyskusyjny – stacjonarnie

1. 14.00–15.00

   Korzyści i zagrożenia związane z korzystaniem z nowych technologii w obszarze profilaktyki, diagnozy i leczenia problemów psychicznych

   sala R312

   dr Michał Boni (Uniwersytet SWPS, Centrum Innowacji Społecznych i Technologicznych HumanTech)
   dr Cezary Małozięć (Uniwersytet SWPS, Wydział Prawa w Warszawie)
   dr hab. Jarosław Michałowski, prof. Uniwersytetu SWPS (Uniwersytet SWPS, Wydział Psychologii i Prawa w Poznaniu)
   prof. dr hab. n. med. Jerzy Moczko (Uniwersytet Medyczny w Poznaniu, Wydział Medyczny, Katedra i Zakład Informatyki i Statystyki)
   prof. dr hab. inż. Jerzy Stefanowski (Politechnika Poznańska, Instytut Informatyki)
2. 15.00–15.15

   Przerwa kawowa

    

Wykłady – stacjonarnie i online

1. 15.15–16.15

   Czytanie w myślach – fikcja czy niedaleka przyszłość?

   sala R312 / online

   Współczesna nauka cierpi na rozdwojenie jaźni. Z jednej strony ma tendencję do silnej specjalizacji, z drugiej – tęskni za syntezą. Na styku odrębnych dotąd dziedzin wyrastają i szybko rozwijają się nowe gałęzie wiedzy, takie jak biocybernetyka czy inżynieria biomedyczna. Rozwój medycyny konwencjonalnej opiera się na ścisłej współpracy przedstawicieli wielu nauk, m.in. fizyki, chemii, biologii, psychologii. Procedury, które do niedawna znajdowały się w sferze marzeń lub eksperymentów medycznych, stają się standardem. Prawdziwym wyzwaniem jest dziś stworzenie kadry naukowej i dydaktycznej swobodnie poruszającej się zarówno na gruncie medycyny, jak i nauk ścisłych. W prezentacji skupimy się na technikach cyfrowego przetwarzania sygnałów biomedycznych i ich wykorzystaniu we wspomaganiu procesów diagnostycznych i terapeutycznych. Omówione zostaną podstawowe metody akwizycji sygnałów (m.in. z wykorzystaniem instrumentacji wirtualnej) oraz ich kondycjonowanie, a na koniec pokażemy przykładowe zastosowania metod statystycznych i data mining w wydobywaniu z tych danych wartościowej diagnostycznie informacji.

   prof. dr hab. n. med. Jerzy Moczko (Uniwersytet Medyczny w Poznaniu, Wydział Medyczny, Katedra i Zakład Informatyki i Statystyki)
2. 16.15–17.15

   Dziecko przed ekranem. Ryzyka zastosowań nowych technologii u dzieci

   sala R312 / online

   Świat jest uzależniony od nowych technologii. Dzieci i młodzież niemal od urodzenia mają z nimi kontakt. Nie znają życia bez internetu, komputerów czy telefonów komórkowych. W dzisiejszych czasach trudno wychowywać zgodnie z filozofią „no screen”. Jak urządzenia z ekranami wpływają na dzieci? Podczas wykładu omówione zostaną badania na temat wpływu nowych mediów na rozwój najmłodszych dzieci. Słuchacze poznają wytyczne w zakresie uczenia dzieci korzystania z nowych mediów, tak aby były szczęśliwe i prawidłowo się rozwijały.

   dr hab. Agata Błachnio, prof. KUL (Katolicki Uniwersytet Lubelski, Instytut Psychologii, Katedra Psychologii Emocji i Motywacji)
3. 17.15–18.00

   Prawne aspekty tworzenia sztucznej inteligencji

   sala R312 / online

   Coraz powszechniejsze stosowanie sztucznej inteligencji wymusza dokonanie zmian w prawie, które zwiększą bezpieczeństwo użytkowania systemów opartych na sztucznej inteligencji, określą dokładne zasady jej stosowania i odszkodowania za wyrządzone przez nią szkody. Na wykładzie przedstawiona zostanie definicja sztucznej inteligencji, regulacje unijne i kierunki działań organów Unii Europejskiej w tym zakresie oraz pozostałe aspekty, na które powinni zwrócić uwagę twórcy technologii opartej na sztucznej inteligencji. Omówimy też problematykę rejestracji oprogramowania jako wyrobu medycznego i związane z tym wyzwania.

   dr Cezary Małozięć (Uniwersytet SWPS, Wydział Prawa w Warszawie)