Centrum Badań nad Bullyingiem (BRC)

Szczególną uwagę poświęcamy badaniu negatywnych zjawisk interpersonalnych, takich jak bullying – rozumiany jako społeczny proces długotrwałego i celowego prześladowania oraz wykluczania jednostki o niższej pozycji w hierarchii rówieśniczej. Ze względu na powszechność i szkodliwość tego zjawiska opracowujemy, testujemy oraz wdrażamy skuteczne rozwiązania prewencyjne i interwencyjne, które znajdują zastosowanie w praktyce szkolnej.

Cele badawcze Centrum Badań nad Bullyingiem

1. Rozwój narzędzi badawczych opartych na paradygmacie kontekstowym i interpretacyjnym – zespół centrum dąży do opracowania nowych metod pomiaru zjawiska bullyingu, które uwzględniają nie tylko behawioralne aspekty zachowań agresywnych, ale także ich społeczny kontekst i subiektywne doświadczenia ofiar. Celem jest stworzenie narzędzi umożliwiających lepsze zrozumienie mechanizmów psychospołecznych podtrzymujących bullying.
2. Analiza percepcji i dotkliwości doświadczeń bullyingowych – zespół prowadzi badania jakościowe, które pozwolą uchwycić, w jaki sposób ofiary interpretują działania sprawców oraz jak postrzegane zachowania wpływają na ich emocje, samoocenę, relacje społeczne i wyniki edukacyjne.
3. Identyfikacja czynników kontekstowych wpływających na doświadczenie bullyingu – kolejnym obszarem badań jest analiza kontekstu społecznego, w tym norm panujących w grupach rówieśniczych, klimatu szkolnego oraz relacji interpersonalnych, które mogą nasilać lub łagodzić skutki bullyingu.
4. Tworzenie praktycznych rekomendacji – na podstawie wyników badań członkowie zespołu będą opracowywać rekomendacje dotyczące działań prewencyjnych i interwencyjnych, które pomogą szkołom, nauczycielom oraz rodzicom skutecznie przeciwdziałać zjawisku bullyingu i wspierać uczniów doświadczających prześladowania rówieśniczego.