Społeczne konsekwencje bycia ofiarą– badanie z udziałem osób dorosłych i dzieci
Projekt, którym kieruje dr Katarzyna Myślińska-Szarek, ma na celu dostarczenie aktualnych danych na temat społecznych konsekwencji bycia ofiarą niemoralnego zachowania.
Projekt wpisuje się w cel nr 3 (dobre zdrowie i jakość życia) spośród 17 celów zrównoważonego rozwoju ONZ.
Nr projektu: 2023/49/B/HS6/03890; konkurs OPUS 25 Narodowego Centrum Nauki
Założenia projektu
Według raportu UNESCO z 2020 r. co najmniej 30 proc. uczniów pada ofiarą bullyingu, przemocy fizycznej lub werbalnej w szkole. Instytut Badań Edukacyjnych wskazuje zaś, że w 2014 r. aż 40 proc. chłopców i 26 proc. dziewcząt w Polsce jest ofiarą przemocy psychicznej w szkole, zaś 10 proc. z nich jest regularnie dręczona.
Z tych danych wynika, że większość dzieci w różnym wieku co najmniej kilkukrotnie w okresie edukacji szkolnej staje się ofiarą zachowania niemoralnego. W przypadku dorosłych statystyki wydają się być jeszcze bardziej zatrważające. Dla przykładu, z badania internetowego przeprowadzonego w 2018 r. przez organizację non-profit StopStreet wynika, że ponad 70 proc. kobiet doświadczyło jakiejś formy molestowania. Oczywiście to tylko dane dotyczące wybranych zachowań niemoralnych. Jeśli uwzględnimy wszystkie statystyki dotyczące niemoralnych zachowań, takich jak kradzież, przemoc w miejscu pracy, mobbing, rabunki, napady – można sobie jedynie wyobrazić skalę zjawiska.
Celem niniejszego projektu jest zbadanie, w jaki sposób zarówno dorosłe, jak i niepełnoletnie ofiary przemocy są postrzegane społecznie.
Metodologia
Weź udział w badaniu:
Zespół badawczy skupi się na poszukiwaniu odpowiedzi na poniższe pytania:
- Jak bycie ofiarą wpływa na postrzeganie danej osoby przez innych w kontekście jej cech moralnych i sprawczych, takich jak kompetencje i inteligencja?
- Jak ofiara, która później staje się sprawcą, jest moralnie oceniana przez innych; jak ofiary postrzegają siebie pod względem moralności i kompetencji?
- Jak dzieci w różnych kulturach postrzegają krzywdę ofiary w kontekście zachowań pro- i antyspołecznych oraz ich celu?
Aby odpowiedzieć na te zagadnienia, badacze przeprowadzą 7 badań obejmujących osoby dorosłe i dzieci w wieku przedszkolnym (w sumie 13 eksperymentów). Dzięki przeprowadzeniu planowanych badań możliwe stanie się zrozumienie nie tylko tego, jak ofiary są postrzegane przez innych, lecz także zidentyfikowanie, jak i kiedy to postrzeganie ewoluuje w rozwoju człowieka.
Użyteczność wyników
Proponowany projekt wypełni znaczącą lukę w aktualnej wiedzy dotyczycącej społecznych konsekwencji bycia ofiarą niemoralnego zachowania – w ten sposób przyczyni się do poszerzenia wiedzy z zakresu psychologii społecznej, psychologii moralności oraz psychologii rozwojowej.
Zespół
