Zintegrowany Program Rozwoju SWPS Uniwersytetu Humanistycznospołecznego

Interdyscyplinarne Studia Doktoranckie to innowacyjny program kształcenia w ramach Szkoły Doktorskiej Uniwersytetu SWPS, której model edukacyjny opiera się na 4 filarach tematycznych: umiejętnościach akademickich, metodologii i pracy badawczej, rozwoju kompetencji badawczych i mentoringu, wykładach i seminariach naukowych.

Chcemy przygotować doktorantów do pracy w międzynarodowym środowisku poprzez poszerzanie oferty edukacyjnej o zajęcia w języku angielskim, prowadzonych przez uznanych na świecie wykładowców i specjalistów, a także pogłębienie współpracy z wiodącymi ośrodkami naukowymi w Europie i Stanach Zjednoczonych.

Projekt obejmuje:

• wykłady seminaryjne, warsztaty i indywidualne konsultacje w języku angielskim prowadzone przez wykładowców i specjalistów uznanych na arenie międzynarodowe
• Szkołę Zimową Academic Skills przygotowującą doktorantów do planowania i realizowania wyzwań badawczych oraz publikowania w języku angielskim
• nawiązanie współpracy z międzynarodowymi jednostkami badawczymi w Europie i USA

Chcemy projektować rozwiązania, które ułatwią studentom zdobywanie wiedzy, a wykładowcom pozwolą lepiej ją przekazywać. Angażując studentów, wykładowców i pracowników będziemy badać wszystkie aspekty życia uczelni - od relacji z kadrą, pracownikami działów, programami studiów aż po funkcjonowanie w przestrzeni budynków. Dzięki temu będziemy stale doskonalić system obsługi, programy kształcenia, ale również budować środowisko związane z Uniwersytetem SWPS.

Projekt obejmuje:

• opracowanie i wdrożenie rozwiązań poprawiających pozyskiwanie informacji od studentów
• identyfikację grup studentów i ich potrzeb edukacyjnych do wykorzystania w ewaluacji programów studiów
• wytyczne w zakresie rozłożenia obciążeń i wprowadzania grup umiejętności w programach
• standardy i rekomendacje dobrych praktyk realizacji zajęć w sali (wykłady, konwersatoria, ćwiczenia, projekty, badania terenowe, praktyki)
• wyznaczenie standardów komunikacji dydaktyków ze studentami
• wypracowanie standardów prowadzenia seminariów i tworzenia prac dyplomowych
• klasyfikację rodzajów pracy dydaktycznej ułatwiającą rozliczanie zajęć o charakterze innym niż wykłady, konwersatoria, ćwiczenia itp.
• wypracowanie procedur obsługi i przekazywania informacji

Satysfakcja studentów zależy w dużej mierze od poziomu dydaktyki. Znając ocenę jakości i skuteczności edukacji na Uniwersytecie SWPS możemy doskonalić programy studiów i zaplanować realne efekty nauczania. Chcemy badać i analizować efektywność naszych programów i metod kształcenia stosując ujednolicone sposoby pomiaru.

Projekt obejmuje:

• udoskonalenie systemu oceny zajęć przez studentów
• wdrożenie rozwiązań zarządzania informacjami o wynikach ewaluacji procesu dydaktycznego
• wypracowanie narzędzi oceny skuteczności działań dydaktycznych
• stworzenie procedury oceny satysfakcji studentów z zajęć zintegrowanej z systemem zarządzania procesem dydaktycznym
• pomiar kompetencji społecznych na kierunku prawo
• pomiar efektów kształcenia na kierunku psychologia
• analizę efektów kształcenia zawartych w sylabusach (według niej
• zostaną wdrożone zasady przypisywania efektów w sylabusach)

Chcemy kształcić kreatywnych i pełnych pasji studentów, których wiedza oraz umiejętności odpowiadać będą wymaganiom stawianym przez pracodawców. Dlatego będziemy jeszcze skuteczniej wspierać ich w starcie zawodowym i badać potrzeby pracodawców, analizować sytuację społeczną oraz prognozy zatrudnienia, a także monitorować losy naszych absolwentów.

Zintegrowanie tej wiedzy w programach studiów sprawi, że będziemy realnie wpływać na sukces zawodowy absolwentów Uniwersytetu SWPS.

Projekt obejmuje:

• monitoring karier zawodowych absolwentów i prognoz zatrudnienia
• badania pracodawców
• tworzenie nowej oferty edukacyjnej odpowiadającej na potrzeby rynku pracy i uwzględniającej kierunki jego rozwoju (nowe programy studiów i specjalności, a także modyfikacja obecnych)

Od lat dzielimy się wiedzą i popularyzujemy naukę poza murami uczelni podczas wykładów i warsztatów dla młodzieży, nauczycieli oraz spotkań z rodzicami. Przygotowujemy otwarte zasoby edukacyjne, dzięki którym wesprzemy młodych ludzi w świadomym planowaniu rozwoju zawodowego i edukacji wyższej.

Znamy ogromny potencjał naszej kadry dydaktyczno-naukowej i tworzymy przestrzeń do jego rozwoju. Wiemy, że umiejętność prowadzenia angażujących prezentacji przed kamerą pozwala urozmaicić paletę ciekawych rozwiązań edukacyjnych, dlatego zaprosiliśmy dydaktyków i naukowców Uniwersytetu SWPS do udziału w profesjonalnych nagraniach popularyzujących wiedzę z ich dziedzin.

Projekt obejmuje:

• opracowanie i nagranie cyklu Małych Wykładów oraz Rozmów o Nauce (prowadzonych z naukowcami przez dziennikarzy)
• przygotowanie ćwiczeń interaktywnych do wykładu i rozmowy każdego naukowca
• stworzenie bezpłatnej, otwartej platformy on-line z zasobami edukacyjnymi (część w języku angielskim)

Projekt jest powiązany z projektem Potencjał dydaktyczny - nagrania Małych Wykładów oraz Rozmów o Nauce są poprzedzone profesjonalnymi szkoleniami z autoprezentacji przed kamerą. W pierwszej z czterech edycji projektu wzięło udział 25 naukowców i dydaktyków Uniwersytetu SWPS.

Zarządzanie wiedzą, finansami i procesami biznesowymi, zapewniające sprawne funkcjonowanie uczelni, wymaga wsparcia technologicznego. Usprawnienia informatyczne zmniejszą obciążenie biurokratyczne pracowników. Uwolnią też czas potrzebny na budowanie relacji w kompetentnej i profesjonalnej obsłudze procesów dydaktycznych i biznesowo-organizacyjnych.

Projekt obejmuje:

• wdrożenie informatycznych narzędzi zarządzania uczelnią
• rozwój obsługi procesu dziekanatowego (VDO), procedur rekrutacyjnych i systemu kadrowo-księgowego
• wdrożenie multiwyszukiwarki pozycji bibliotecznych umożliwiającej wielu źródeł bibliograficznych, abstraktowych i pełnotekstowych