Profil naukowy

Socjolożka dzieciństwa, naukowo zajmuje się tematem migracji. Bada doświadczenia oraz przemiany dzieci-migrantów pochodzących z różnych grup etnicznych w kontekście procesu ponownej socjalizacji w Polsce. Specjalizuje się także w metodologii badań jakościowych (m.in. wywiady pogłębione).

Kierowniczka projektu badawczego „CHILDTRAN. Rola Aktorów Socjalizacyjnych w Przejściach Transnarodowych i Formowaniu Poczucia Przynależności Dzieci Migrantów w Polsce” finansowanym przez Narodowe Centrum Nauki. Realizuje także międzynarodowy projekt dotyczący wspierania młodych uchodźców z ogarniętej wojną Ukrainy, osiedlających się w Wielkiej Brytanii, Polce i Niemczech. Projekt ten został zainicjowany przez Uniwersytet w Birmingham (Wielka Brytania).

Autorka publikacji na temat socjalizacji dzieci-migrantów w Polsce, a także wpływu nauczania zdalnego w pandemii COVID-19 na ich poczucie przynależności.

Na Uniwersytecie SWPS prowadzi zajęcia z zakresu socjologii migracji, efektywnego uczenia się i krytycznego czytania, a także etyki w badaniach naukowych oraz metodologii badań jakościowych.