XXVIII Dolnośląski Festiwal Nauki 2025 – wykłady na USWPS

Wtorek, 16 września 2025 r.

Media przyszłości: jak tworzyć odpowiedzialne treści (10.00–12.30)

1. Po co światu dziennikarstwo

   wykład dla uczniów szkół ponadpodstawowych

   10.00–10.30, sala 127

   Co by się stało, gdyby nie było ani jednego dziennikarza na świecie? Co byśmy stracili, a co zyskali? Na pewno świat byłby zupełnie inny! Oznacza to, że dziennikarze mają kluczową rolę do odegrania w kształtowaniu rzeczywistości. Czy wiesz, że storytelling to jeden z kluczowych sposobów wymiany doświadczeń między ludźmi? Opowiadanie historii to sztuka świadomego oddziaływania na emocje i wyobraźnię odbiorców. To w narracjach kodujemy najważniejsze wartości i prawdy, które pomagają nam lepiej rozumieć otaczający świat i nadawać mu sens. Zapraszamy na inspirujące wykłady i warsztaty, podczas których odkryjesz, jak wielką moc ma komunikacja! Zadawanie pytań i aktywny dialog mogą przyczynić się do projektowania rozwiązań nawet najtrudniejszych problemów. Dowiesz się, jak unikać schematów myślenia, które ograniczają różnorodność i włączenie. Przyjdź, by poznać siłę narracji i inne oblicza komunikacji społecznej, które inspirują i których można używać do budowania lepszego świata.

   

   prof. dr hab.

   Igor Borkowski

   Profesor nauk humanistycznych, medioznawca, językoznawca. Bada praktykę dziennikarstwa (m.in. polski reportaż prasowy), propagandę polityczną, rzecznictwo prasowe, antropologię komunikacji grup zamkniętych i tanatologię. Autor publikacji na temat zjawisk medialnych i komunikacji. Na USWPS prowadzi zajęcia m.in. z warsztatu dziennikarskiego i warsztatu copywritera. Jest prodziekanem ds. dydaktycznych Wydziału Prawa i Komunikacji Społecznej we Wrocławiu, kierownikiem Katedry Dziennikarstwa i Komunikacji Społecznej oraz koordynatorem kierunku komunikacja i media.

2. Komunikacja i pytania, które pozwalają zmieniać świat

   warsztat dla uczniów szkół ponadpodstawowych

   10.30–11.15, sala 127
   

   dr

   Agnieszka Młodzińska-Granek

   Adiunktka na Uniwersytecie SWPS, badaczka nauk społecznych. Interesują ją innowacje społeczne oraz współpraca nauki i biznesu. Ocenia potencjał i wspiera rozwój start-upów technologicznych w polskich i międzynarodowych programach: MIT Enterprise Forum Central and Eastern Europe, SmartUp Accelerator, Inkubator Innowacyjności 4.0, Shesnnovation (w ramach Women in Tech Summit). Jest współtwórczynią programu „CHANGE IT. Impactful Innovation Challenge”, w którym wyłaniane są najlepsze projekty startupowe tworzone przez multidyscyplinarne zespoły. Jest mentorką w programach mentorskich Uniwersytetu SWPS i Shesnnovation Academy. Działa na rzecz równouprawnienia kobiet i mężczyzn. Jest współzałożycielką inicjatywy TechSHEroes, wspierającej kobiety w innowacjach.

3. Na pierwszy rzut oka nie jest to oczywiste: jak nie dać się stereotypom i uprzedzeniom

   warsztat dla uczniów szkół ponadpodstawowych

   11.15–12.00, sala 127
   

   dr

   Aleksandra Wronecka

   Dziennikarka, badaczka i specjalistka w obszarze marketingu. Wierzy, że nie ma nudnych tematów, tylko niewłaściwe podejście.

4. „Z wielką mocą wiąże się wielka odpowiedzialność”, czyli jak storytelling może zmieniać świat

   wykład dla uczniów szkół ponadpodstawowych

   12.00–12.30, sala 127
   

   dr

   Iwona Morozow

   Kulturoznawca, antropolog i filmoznawca. Zajmuje się ekonomią kina i antropologią wizualną. Interesuje ją kino współczesne oraz kultura filmowa i popularna, w tym film dokumentalny, produkcja, dystrybucja i promocja dzieła filmowego oraz wykorzystywanie metod etnograficznych w badaniach filmu. Jest kierowniczką produkcji, scenarzystką i reżyserką, a także autorką publikacji „Społeczny wymiar tworzenia filmu w Polsce”, nagrodzonej w 12. konkursie Polskiego Instytutu Sztuki Filmowej. Na USWPS prowadzi zajęcia m.in. z kultury popularnej, scenopisarstwa i kreatywnego pisania.

Środa, 17 września 2025 r.

1. Prościej o prawie – legal design na wybranych przykładach

   wykład dla uczniów szkół ponadpodstawowych i dorosłych

   10.00–11.30, sala 45 (aula)

   Czy można mówić o prawie prościej? Jak skutecznie informować odbiorców o obowiązującym prawie? Czym jest legal design? Na te i kilka innych pytań poszukamy odpowiedzi podczas wykładu połączonego z dyskusją. Na początku wyjaśnimy, jak rozumiane jest pojęcie „legal design”. Następnie omówimy obowiązek informacyjny spoczywający na organach prowadzących postępowania w sprawach o wykroczenia, organach administracji wyborczej oraz ochrony zdrowia w sytuacji, gdy odbiorcą komunikatu jest odpowiednio: sprawca wykroczenia, wyborca lub pacjent. W tym kontekście zaprezentujemy kilka konkretnych rozwiązań wypracowanych przez zespół prawników, projektantów oraz specjalistów od komunikacji dotyczących tego, jak skutecznie realizować obowiązek informacyjny, by przekaz pozostał zrozumiały dla adresata i nie stracił znaczenia prawnego.

   

   dr

   Mateusz Radajewski

   Prawnik. Zajmuje się prawem konstytucyjnym, prawami człowieka, odpowiedzialnością prawną najwyższych urzędników państwowych, funkcjonowaniem władzy sądowniczej oraz relacjami pomiędzy organami państwa a organizacją i kompetencjami Trybunału Konstytucyjnego. Jest autorem wielu publikacji naukowych z zakresu prawa konstytucyjnego. W latach 2013–2014 pełnił funkcję inspektora wojewódzkiego ds. nadzoru nad samorządem terytorialnym. Na USWPS prowadzi zajęcia m.in. z prawa konstytucyjnego, praw człowieka i łacińskiej terminologii prawniczej.

   

    

   Inga Skowrońska

   Adwokat. Specjalizuje się w prawie karnym i gospodarczym. Świadczy usługi w duchu legal design. Prowadzi wykłady i szkolenia, a także portal edukacyjny o prawie: karalne.pl.

   

   dr

   Katarzyna Zoń

   Radca prawny, popularyzatorka nauki. Interesuje się prawem cywilnym materialnym oraz prawem medycznym, w tym udzielaniem świadczeń zdrowotnych osobom małoletnim oraz prawami i obowiązkami osób wykonujących zawody medyczne. Jest autorką prawie trzydziestu publikacji. Występowała na wielu konferencjach naukowych – krajowych i międzynarodowych. Beneficjentka konkursu Narodowego Centrum Nauki (MINIATURA 5). Od 2019 r. członkini Akademii Młodych Uczonych i Artystów. Na naszej uczelni prowadzi zajęcia m.in. z prawa cywilnego i prawa spadkowego.

2. Bullying – prześladowanie i dręczenie rówieśnicze w szkole. Prawdy i mity na temat zjawiska

   wykład dla uczniów szkół ponadpodstawowych i dorosłych

   12.00–13.00, sala 45 (aula)

   Podczas wykładu skonfrontujemy popularne przekonania dotyczące bullyingu z aktualnym stanem wiedzy. W tym celu omówimy kilka powszechnych mitów na temat tego zjawiska, posługując się wynikami badań naukowych. Czy to prawda że bullying dzieje się tylko między osobą będącą ofiarą a agresorem? Czy przemoc rówieśnicza hartuje na przyszłość? Czy „przezywanie nie boli”? Czy większość uczniów i uczennic naprawdę nie ma z bullyingiem nic wspólnego? Błędne koncepcje, nie mające podstaw w wynikach badań, nie pozwalają zauważyć problemu, przeprowadzić skutecznej interwencji ani udzielić wsparcia osobom doświadczającym lub stosującym bullying, świadkom czy rodzicom. Tylko dogłębne poznanie zjawiska, mechanizmów wywołujących i podtrzymujących bullying, a także świadomość całego spektrum możliwych negatywnych konsekwencji, jakie za sobą niesie, umożliwi podejmowanie skutecznej prewencji i interwencji. Przyjrzymy się również dynamice klasy szkolnej i spróbujemy odpowiedzieć na pytanie, dlaczego – mimo że uczniowie i uczennice pragną uczyć się w zgranych zespołach – często nie reagują, gdy dochodzi do bullyingu.

   

   dr hab., prof. Uniwersytetu SWPS

   Małgorzata Wójcik

   Doktor habilitowana nauk społecznych w zakresie psychologii. Bada powody bullyingu, jego przejawy i dynamikę grup rówieśniczych. Kieruje Centrum Badań nad Bullyingiem (BRC). Wraz z zespołem opracowuje projekty i systemy mające na celu zapobieganie bullyingowi i budowanie pozytywnego klimatu szkoły. Wdraża system RESQL, służący monitorowaniu przemocy rówieśniczej w szkołach i zapobieganiu jej. Zrealizowała projekty sfinansowane przez Narodowe Centrum Badań i Rozwoju oraz Fundację na Rzecz Nauki Polskiej. Autorka licznych publikacji naukowych i podręczników.