W listopadzie Uniwersytet SWPS po raz kolejny włączył się w ogólnopolską inicjatywę Noc Anglistów. W jej ramach filolodzy z całej Polski organizują różnorodne wykłady, warsztaty i prezentacje. Wydarzenie ma na celu ukazanie akademickiego wymiaru tej dyscypliny oraz obalenie powszechnego mitu, że anglistyka sprowadza się wyłącznie do nauki języka.
Odkrywanie języka i kultury krajów anglojęzycznych
Po raz kolejny Nocy Anglistów stała się okazją dla miłośników języka angielskiego w każdym wieku do poznawania bogactwa kulturowego świata anglojęzycznego. Uniwersytet SWPS, który od kilku lat aktywnie włącza się w tę inicjatywę, współtworzył program obejmujący szeroki wachlarz zagadnień i perspektyw. Tegoroczne wydarzenia odbywały się zarówno stacjonarnie, jak i online, co zapewniło szeroki dostęp wszystkim zainteresowanym.
Wydarzenia stacjonarne na Uniwersytecie SWPS
Koło Naukowe Językoznawstwa „Omnilinguae”, działające pod kierunkiem dr Agnieszki Chady, zorganizowało warsztaty pt. „False Friends between English and Other Languages: A Multilingual Perspective and Semantic Change” [Fałszywi przyjaciele pomiędzy językiem angielskim a innymi językami: perspektywa wielojęzyczna i zmiana semantyczna]. Podczas spotkania zaprezentowano spostrzeżenia członków koła na temat badań naukowych poświęconych tzw. fałszywym przyjaciołom. Studenci podzielili się swoimi wnioskami, bazując na przykładach par językowych: angielski-norweski, angielski-ukraiński oraz angielski-hiszpański. Uczestnicy mieli również okazję sprawdzić swoją wiedzę dotyczącą prawdziwych i fałszywych ekwiwalentów w przygotowanych zadaniach interaktywnych
Wykłady online
Wykładowcy oraz osoby studiujące z Katedry Anglistyki Uniwersytetu SWPS przygotowali następujące prezentacje online:
- Koło Naukowe Anglistów OSKA przygotowało materiał wideo pt. „The Sound of Storytelling: How Music Shapes Movies and Series” (Brzmienie opowieści: jak muzyka kształtuje filmy i seriale). Pokazano w jaki sposób przemyślany dobór muzyki wzmacnia przekaz emocjonalny, głębię fabuły oraz ogólną jakość produkcji filmowych i telewizyjnych. Na przykładach produkcji amerykańskich i brytyjskich przeanalizowano, jak ścieżki dźwiękowe, motywy przewodnie oraz twórczość poszczególnych kompozytorów wpływają na odbiór filmów przez widzów i wzbogacają opowiadaną historię. Obejrzyj wideo poniżej.
- W swoim wystąpieniu pt. „High-Context, Low-Context… High-Drama: Cultural Styles Hidden in Everyday English” (Wysoki kontekst, niski kontekst… wielki dramat: style kulturowe ukryte w codziennej angielszczyźnie) dr Paulina Grzęda pokazała, jak osoby z różnych kręgów kulturowych posługują się językiem w diametralnie odmienny sposób – nawet wtedy, gdy używają w pełni poprawnej gramatyki. Ten krótki wykład zilustrował globalne zastosowanie języka angielskiego za pomocą serii zaskakujących i praktycznych przykładów. Obejrzyj wideo
- Dr Gavin Herbertson w wystąpieniu pt. „Creolization: From Language to Culture” (Kreolizacja: od języka do kultury) przedstawił pojęcie kreolizacji, wyjaśniając jego genezę oraz znaczenie w językoznawstwie. Przeanalizował również, jak termin ten został zinterpretowany na nowo i rozszerzony na gruncie kulturoznawstwa i literaturoznawstwa, a także omówił rolę kreolizacji jako metafory mieszania się kultur, kształtowania tożsamości i kreatywności w kontekście globalnym. Obejrzyj wideo
- Dr Emma Oki wygłosiła wykład pt. „Laughing Together, Laughing Apart: How Ethnic Jokes Connect and Divide” (Śmiech wspólny i rozłączny: jak dowcipy o tematyce etnicznej łączą i dzielą). W wykładzie pokazała jak twórcy wykorzystują humor etniczny do przełamywania uprzedzeń, odzyskiwania własnej tożsamości oraz promowania zrozumienia i integracji. Przedstawiła także współczesnych komików, którzy za pomocą humoru podejmują refleksję nad kwestiami tożsamości, różnorodności i krytyki społecznej.
- Mgr Julia Detkowska omówiła temat „False Friends in English: A Cross-Disciplinary Approach” (Fałszywi przyjaciele w języku angielskim: ujęcie interdyscyplinarne), skupiając się na roli języka angielskiego jako lingua franca w różnych kontekstach językowych i kulturowych. W oparciu o przykłady z życia codziennego przedstawiła zjawisko „fałszywych przyjaciół”, z którymi mogą zetknąć się osoby uczące się angielskiego jako drugiego lub obcego języka – ze szczególnym uwzględnieniem rodzimych użytkowników języka niemieckiego i arabskiego. Wyjaśniła również, dlaczego zrozumienie tego zagadnienia jest kluczowe dla przyszłych specjalistów zajmujących się nauczaniem, tłumaczeniem oraz komunikacją międzykulturową.
Studiuj anglistykę na Uniwersytecie SWPS!
Filologia angielska z dodatkowym językiem
hiszpańskim, niemieckim, włoskim, chińskim, japońskim lub koreańskim
stacjonarne
Zobacz inne aktualności
